Formations - BPJEPS AE



ACF Organisme de formation habilité par la DRDJSCS de Lyon

BPJEPS Spécialité « éducateur sportif » mention « Activités Equestres »
(Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport)

« Moniteur d’équitation »
Permet :
  • Accès à l’emploi « Enseignant-Animateur », dans la Convention Collective des Centres Equestres

  • D’encadrer des activités de découverte, d’animation et de perfectionnement aux pratiques équestres mentionnées dans le référentiel professionnel, dans les conditions optimales de sécurité.

  • De s’intégrer aux situations professionnelles elles-mêmes très variées en participant au fonctionnement du centre équestre.

Donne :
  • Diplôme d’Etat qui permet d’enseigner l’équitation, en autonomie (Loi sur le Sport)
 

 

Formation en alternance :

ACF Organisme de formation habilité par la DRDJSCS de la région AURA

La pédagogie est basée sur le principe de l’alternance, pour le stagiaire, entre un centre de formation et une structure d’accueil.  

La pédagogie par Alternance crée une dynamique originale qui favorise l’acquisition des compétences

2 jours par semaine en moyenne (hors vacances scolaires) en centre de formation
Le reste du temps en Centre Equestre habilité

Les Atouts de l’Alternance :
• Cette pédagogie puise sa richesse dans l’aller-retour pour le stagiaire entre organisme de formation et centre équestre (entre pratique / théorie / pratique)
• L’immersion en entreprise déclenche des apprentissages.
• Le temps en centre de formation, chaque semaine, permet au stagiaire de « prendre du recul » sur le quotidien et développe la réflexion sur cette pratique.
• Le stagiaire en formation exprime son vécu et confronte son expérience à celle des autres. Le formateur organise et exploite ces informations puis éclaire ce vécu par des apports théoriques.
• L’inter-activité des cours en regroupement, les échanges informels entre stagiaires, permettent aux élèves de découvrir les difficultés de chacun et de s’enrichir des solutions des autres. Le stagiaire développe son écoute.
• Le stagiaire commence à se constituer un réseau de relations professionnelles qui se développera tout au long de sa carrière.

Les Outils de l’Alternance :
• Livret d’alternance : met un lien entre le formateur, le stagiaire et le tuteur.
• Un suivi régulier des stagiaires auprès des Tuteurs : visites si besoin, suivi téléphonique, mails systématiques, réunions de tuteurs.
• Accompagnement du Tuteur dans la préparation des évaluations aux UC
• Participations des Tuteurs à certaines évaluations
• Des Travaux Attendus à Valider par le tuteur et le formateur

Contenu pédagogique :

ORGANISATION PEDAGOGIQUE 

La formation est effectuée en alternance entre un centre de formation et une structure d’accueil habilitée.
L’alternance déclenche, favorise et consolide l’acquisition des compétences nécessaire pour l’obtention du diplôme et l’exercice professionnel.
Le rythme des regroupements en centre de formation est de 2 journées par semaine en moyenne (hors vacances scolaires).
L’équipe pédagogique est constituée d’un coordinateur BEES 2ème degré et d’une équipe de formateurs expérimentés et de divers intervenants experts dans leur domaine.
 La construction pédagogique s’anime à partir de la découverte des compétences professionnelles acquises sur le terrain.
Les cours interactifs favorisent la richesse des contenus en développant la participation de chacun.
Il est prévu des épreuves « à blanc » en centre de formation (évaluations formatives) pour préparer aux évaluations certificatives.

CONTENU PEDAGOGIQUE

1 – des cours théoriques en regroupement sur les thèmes suivants :
Liste non exhaustive : Pédagogie liée aux activités équestres, hippologie, équitation théorique, règlementation liée aux activités équestres, consignes de sécurité, soins équins, communication, histoire de l’équitation, connaissance des différents publics, construction de projet.
2 – des travaux complémentaires : fiches pédagogiques, observation "in situ", exposés, travaux attendus (TA).
3 – de la pédagogie expérimentale en centre de formation.
4 – des cours de pratique équestre : dressage, obstacle et travail à pied.
5 – des techniques d’entretien, analyses de la pratique
6– de l’initiation à l’éthologie.
7 – du travail sur la méthodologie (comment s’organiser au quotidien dans le travail, s’intégrer dans le centre équestre)
8 – le partage d’expérience lors des regroupements de formation.
9 – l’accompagnement en projet personnel de développement professionnel.

SPECIFICITES PEDAGOGIQUES
 
Les regroupements sont organisés en 4 temps :
1. Cours, travaux pédagogiques et pratiques équestres
2. Rappel des objectifs de formation (calendrier) : « Donner du sens »
3. « S’organiser » (transport, financement, rangement, gestion du temps)
4. Relationnel entre Stagiaires-Formateurs-Tuteurs

PREPARATION AUX 4 UC (Unités Capitalisables)

Référentiel de Certification :

UNITE CAPITALISABLE 1

UC1 : ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE

UNITE CAPITALISABLE  2

UC2: METTRE EN ŒUVRE UN PROJET D’ANIMATION S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE

UNITE CAPITALISABLE  3

UC3 : CONDUIRE UNE SEANCE, UN CYCLE D’ANIMATION OU D’APPRENTISSAGE DANS LE CHAMP DES ACTIVITES EQUESTRES

UNITE CAPITALISABLE 4

UNITE CAPITALISABLE 4a) Option « INITIATION PONEY,CHEVAL »

UC 4a): MOBILISER LES TECHNIQUES DE LA MENTION DES ACTIVITES EQUESTRES POUR METTRE EN ŒUVRE UNE SEANCE OU UN CYCLE D’APPRENTISSAGE DANS L’OPTION « INITIATION PONEY, CHEVAL »

UNITE CAPITALISABLE 4b) Option « APPROFONDISSEMENT TECHNIQUE »

UC 4b): MOBILISER LES TECHNIQUES DE LA MENTION DES ACTIVITES EQUESTRES POUR METTRE EN ŒUVRE UNE SEANCE OU UN CYCLE D’APPRENTISSAGE DANS L’OPTION « APPROFONDISSEMENT TECHNIQUE»

UNITE CAPITALISABLE 4C) Option « EQUITATION D’EXTERIEUR »

UC 4c): MOBILISER LES TECHNIQUES DE LA MENTION DES ACTIVITES EQUESTRES POUR METTRE EN ŒUVRE UNE SEANCE OU UN CYCLE D’APPRENTISSAGE DANS L’OPTION « EQUITATION D’EXTERIEUR »

 

(Alain Charanton  - responsable de formation)

ACTION CHEVAL FORMATION propose des formations en Auvergne-Rhône-Alpes qui destinent aux métiers du cheval, de l’animation et de l’enseignement de l’équitation.